山西天气预报文静_山西天气预报文静简历

1.可以通过哪些方式调查雾霾天气形成的原因及对策

2.根据什么来预报下雨不下雨

3.7月底8月初去张家界凤凰旅游天气如何？

4.结婚后，你们爱去女方家走亲戚吗？

5.怎样去追比较文静，不爱说话的女生！！！！！

6.描写同学的作文

天天都有啊 横跨CCTV-1、CCTV-新闻2个频道，囊括5档新闻。日均累计收视率达2.2%。2006年央视原《早间新闻》改版为《朝闻天下》，原时长150分钟，从2009年7月27日起时长增至180分钟。播出时间为每天6：00——7：00新闻频道直播，7：00——8：30新闻频道和综合频道并机直播，8：30——9：00新闻频道继续直播。从2009年8月17日起，播出时间为6：00——7：00新闻频道直播，7：00——9：00新闻频道和综合频道并机直播 栏目口号：《朝闻天下》，开启全新一天 朝阳每天都在升起 不同的是今后会有《朝闻天下》相伴 生活每天都在继续 不同的是未来会有《朝闻天下》服务 心情每天都在变幻 不同的是来日会有《朝闻天下》温馨 开启全新一天 新闻服务生活 这就是《朝闻天下》的承诺 全面而丰富的资讯 带您认知昨天、掌控今天 清新而明快的播报 带您愉悦接受、轻松理解 带给您阳光灿烂的早晨 这就是我们的追求[编辑本段]节目特色 1、热点最先关注，引领全天生活 6：00开播抢了时间上的先机，同时我们还改变以往早间节目仅仅梳理前一天新闻的理念，通过四次滚动播出的“今天早知道”版块，以及节目全程交替出现的滚动字幕，第一时间关注当天焦点，提示当天生活服务，占据内容上的高度。 2、服务贯穿始终，吸引流动观众 180分钟的节目中，每30分钟将以天气预报的方式，提供一次天气出行服务，同时还将在节目中以滚屏字幕方式全程发布天气信息，并全程加挂标准时钟，以吸引观众锁定频道，并形成收视习惯。 3、拓展选题范围，突出电视特点 在保持原有国内国际时事新闻权威性的同时，《朝闻天下》强化了对社会民生新闻、天气出行资讯、文化体育资讯、时尚生活资讯等可视性强的题材，同时在表现方式上强化电视特性，突出视听感受。[编辑本段]悄然改版 新加盟主持人——胡蝶 2009年7月27日，央视改版悄然进行。早间央视新闻频道的新闻节目《朝闻天下》悄悄地改版了，作为央视改革的第一步，《朝闻天下》的变化可谓是在无声中完成的。 记者观察到，此次《朝闻天下》的改版在主持人和包装上都有了改动。 首先在主持人方面，同男主持人长啸搭档的是一个新面孔，原北京台的新闻主持人胡蝶，据悉胡蝶原来在央视国际频道负责播报《今日亚洲》和凌晨的整点新闻，此次变身为播报《朝闻天下》的主持人。 此次《朝闻天下》的最大改动就是在于节目的整体包装上，最直观的体现在节目的滚动字幕的改变上。新改版的《朝闻天下》滚动字幕分三行，从上到下分别是新闻发生的地点、新闻标题和固定的滚动新闻。 《朝闻天下》的字幕颜色和字体都有别于原来新闻频道的黄底黑字的新闻字幕样式。《朝闻天下》的字幕在颜色上主要用了蓝底黄字，同时在三条滚动字幕中用了红、黑、蓝、黄四种颜色，这样的配色方案使新闻标题显得更加醒目。同时《朝闻天下》的字母在字体上也比原来的字幕样式大了几号，让观众一目了然，看得更加清晰。 在当天早上的《朝闻天下》节目中，有一条瓦努阿图发生的地震的最新消息。主持人在口播该条消息时， 电视屏幕上也快速的打出了最新消息的字幕提示。不过这个字幕提示的位置不是同以往一样，出现屏幕右下方，而是出现在屏幕的右边的中间位置，字幕使用的是鲜亮的红色。[编辑本段]网友热议改版 央视《朝闻天下》的改版也引起了网友的热议。记者在众多贴吧中看到，网友都对此次的改版表示出来关注，并热烈探讨。“感觉像CNN”是观众的一致看法。 网友说：“如果没有猜错，在滚动字幕的时间上面的那个方块是有点类似CNN的。”还有的网友表示“感觉这个包装在哪里看过啊……”[编辑本段]改版宗旨 对于《朝闻天下》包装版式的变化，央视新闻频道的工作人员对记者阐述了改版的宗旨。 1.“突出服务性”是此次改版的主要定位。因此字幕的改变，字体的加大，颜色的运用，天气资讯、股市行情以滚动的方式出来，都是为了让观众在最短的时间里看得清楚。 2.新闻播出中加入电脑动画的设计，则是为了还原现场，突出新闻的现场感，让电视画面更好看些。 3.在节目内容的选取上也突出“好看”，选择新闻将多挑些关于民生、体育等方面的，扩大新闻的容量。[编辑本段]主持过《朝闻天下》的主持人 李文静、赵普、李梓萌、康辉、长啸、罗京、郭志坚、朱广权、郑丽、刘羽、沙晨、宝晓峰、耿萨、郎永淳、胡蝶

可以通过哪些方式调查雾霾天气形成的原因及对策

是“中央电视台综合频道”也就是CCTV-1。

中国中央电视台综合频道（频道呼号：CCTV-1?综合）是中国中央电视台拥有的一条以普通话广播为主的综合节目频道，为中国中央电视台发展最早、影响力最大的频道。

在13年以前，综合频道曾是中央电视台唯一的频道，亦是中国大陆第一条电道和世界上第一条中文电道。中国中央电视台综合频道通过中星6A、中星6B、中星9号等卫星覆盖全国，是中央电视台传播最广的一个频道；

在各个城市都通过专用频道来发射转化后的模拟信号，使本频道在各个城市及其大部分乡村地区一般只需要一个室内或室外天线就可以接收。在各大卫星播出的标清版及版的中国中央电视台综合频道节目信号都已转为加密传输。

扩展资料：

主要节目——

1、《新闻30分》

《新闻30分》是中央电视台综合频道于1995年4月3日推出的午间新闻节目，节目由长啸、崔志刚、贺红梅、李文静、和佳等担任主播。节目以国内外要闻、话题类新闻、文化体育类新闻为主，午间天气预报为辅。

2、《新闻联播》

《新闻联播》是中央电视台推出的晚间新闻节目，节目由郭志坚、康辉、海霞、李梓萌、欧阳夏丹、刚强担任主播。 节目以政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育、农业、交通等方面新闻为主。

3、《今日说法》

《今日说法》是由中央广播电视总台综合频道推出的日播法制栏目，由李晓东和元元主持。节目以“点滴记录中国法治进程”的理念，以“重在普法，监督执法，促进立法、服务百姓”为宗旨，全力打造“中国人的法律午餐”。

4、《天气预报》

1980年7月7日，电视节目《新闻联播天气预报》诞生，由于紧跟着中央电视台《新闻联播》播出，因此被称为“新闻联播天气预报”。30多个年头中，《天气预报》节目领航式地开启了公共气象服务的先河。

5、《焦点访谈》

《焦点访谈》是中央电视台综合频道于1994年4月1日推出的晚间新闻评论类节目。节目通过调查、追踪和隐性访报道揭露社会生活多个方面的违法犯罪行为，实现电视新闻节目舆论监督功能。

百度百科-央视一套

根据什么来预报下雨不下雨

　雾霾是雾和霾的组合词。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是悬浮在空气中的大量微小水滴或冰晶，形成条件要具备较高的水汽饱和因素。出现雾时空气相对湿度常达 100%或者接近 100%。雾有随着空气湿度的日常变化而出现早晚较常见或加浓，白天相对减轻甚至消失的现象。而随着空气质量恶化，阴霾天气现象增多，危害加重。中国不少地区把雾霾天气现象并入一起作为灾害性天气预报，统称为“雾霾天气”。其实雾与霾从某种角度来说有很大区别。譬如：出现雾时空气潮湿；出现霾时空气则相对干燥，空气湿度相对在 60%以下。其形成原因是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中，使水平有效能见度见低的空气浑浊现象。霾的日变化一般不明显。当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现的时间较长，有时可达数十天之久。

“雾霾”一词已从陌生快速走入普通人民的视野，并伴随我国近几年雾霾天气的加重，越来越多受到国家、媒体和民众的关注。霾是空气污染的一种，对人体有很大的危害性，特别是对呼吸系统有很大的危害性。同时霾又可以又发多种疾病，像气管炎、咽炎、哮喘等。雾霾天气导致日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素生成不足，对钙的吸收大量减少，严重会引起儿童佝偻病和儿童发育不良等严重后果。雾霾天气对老年人的钙吸收也会产生极大的影响，同时对一些患有风湿病的人来说，更会加剧其病痛。

2012 年初，北京市持续处在雾霾的笼罩之下，并发布了**预警。2013 年 10 月 20～23 日，长春、沈阳和哈尔滨连续告急，东北三省大部分地区无一幸免地被雾霾天气所笼罩，这给当地交通和市民生活带来了严重的不利影响。

从 21 日晚至 22 日晨，黑龙江省气象部门连续两次发布大雾红色预警信号。大庆、佳木斯、七台河、伊春、哈尔滨等地能见度小于 50 米，哈尔滨、大庆等地同时有霾天气发生。

由于雾霾严重，黑龙江省境内的所有高速公路全部关闭，黑龙江省交警总队高速公路支队启动应急预案。哈尔滨太平国际机场一直处于持续关闭中。长春多处污染指数爆表，空气刺鼻，大雾锁城持续加重。

22 日 5 时，长春市 10 处 PM2.5 监测点中，有 4 处一小时浓度值超过 500 微克/立方米，指数“爆表”，空气严重污染。由于雾霾导致空气气味刺鼻，许多市民都戴着口罩。

21 日 18 时以来，由于访问量过大，长春市环保局官方网站依旧无法登录。辽宁发布今年首个霾橙色预警信号，受此影响，辽宁境内多半高速公路陷入瘫痪状态。

首先，雾霾形成成因主要有以下几个方面：

第一，二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物的英文缩写为 PM，北京监测的是细颗粒物（PM2.5），也就是直径小于等于 2.5 微米的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。

第二，城市有毒颗粒物也是雾霾的主要成分，首先是汽车尾气。使用柴油的车子是排放细颗粒物的“重犯”，使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物，比如氮氧化物等，但碰上雾天，很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾。

第三，工业排放出的废气也是一大要素。比如冶金、机电制造业的工业窑炉与锅炉，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气。在 2012 年全世界燃烧的 70 亿吨标准煤中，中国就烧了 36 亿吨，占了 51%，排放出的废气可想而知。

第四，建筑工地和道路交通产生的扬尘。

任何一项环境的治理，都需要全国各层团体和民众的普遍参与。治理雾霾应从以下几方面大力推进：

1 着力打造低碳生态社会

要实现从“雾霾”向“生态”的转变，必须促使工业化实现经济转型。

（1）应鼓励绿色经济产业成为当前经济增长领域的主流，实现绿色行业创造工作岗位。产生雾霾的大部分原因是由于我国的能源使用现状决定的，我国目前的能源 70%左右是煤炭和石油。这就要求国家必须调增，努力探索，将可再生能源在能源供应中要占的比例加大，比如加大风能、水能、太阳能等绿色能源的供应，减少对煤和石油等高污染能源的依赖。

（2）更好地建设生态社会，我国的环境污染不仅在城市，现在的农村也呈现越来越多的污染。为此要在全社会节能补贴政策，如补贴屋顶安装太阳能电池板。在沿海和戈壁沙漠地区引导风能的使用，建立风力发电站。除此之外应试点零售业率先建设一些“零碳”超市，通过自备生物质发电机、建筑节能、循环利用雨水等方式打造低碳购物环境。

2 通过减少污染物排放来防治雾霾天气

从以下几方面来减少 PM 2.5 的产生：（1）要控制源头，不能在城市上风向建大气污染重的企业，要淘汰落后的工艺和设备。（2）要对大气污染严重的企业进行治理，做到少排废气。（3）提倡使用天然气、水电、风能、核能和太阳能等清洁能源，尽量少使用煤炭、重油和废料等污染重的燃料。（4）发展公共交通，减少车流量，呼吁民众节能减排，使用节能家电、多搭乘公共交通以及骑车出行等。（5）提高机动车辆污染排放标准，通过技术手段减少排放，例如给汽车安装微粒过滤装置，并对未安装过滤装置的车辆征收附加费。

同时设立“环保区域”，只允许符合环保标准的车辆驶入，对尾气不达标的车辆严禁驶入，违者重罚。（6）要控制生活污染，餐饮油烟机要定时清洗，干洗机要封闭操作，通过洒水等作业方式防治建筑和道路扬尘。（7）要注意农业农村污染，不能露天烧秸秆和垃圾，少用农药和化肥，多种树。

3 出台必要的雾霾天气应急预案

各地方市应根据具体情况，制定印发了相应的雾霾天气应急预案，以及时有效应对和防范雾霾天气对公众身心健康的危害，建立健全对雾霾天气的监测、预报和应急处置机制。

雾霾天气应急预案由雾霾天气简介、雾霾天气污染日分级、监测与预报、雾霾天气污染日应急措施、组织机构和职责等五部分组成。

雾霾天气应急预案应将雾霾天气分为重度污染日、严重污染日、极重污染日三个级别，根据空气质量预报结果，将分别启动**预警、橙色预警和红色预警，分级取相应的污染应急措施，包括健康防护措施、建议性污染减排措施和强制性污染减排措施等。

按照雾霾天气应急预案要求，当出现雾霾重污染天气时，市气象局要向市应急办及相关部门提供气象监测预报信息，与市环保局共同进行空气污染预报会商。市环保局将联合市气象局通过电视、广播、网络、报纸、短信等方式对雾霾污染级别信息进行发布，以便市民及时了解自身生产生活区域的空气质量状况及变化趋势，加强自我防护。同时，各相关部门应相互协调，立即取快速、具体的行动以应对。(1)对部分车辆实施禁行，或者在污染严重区域禁止所有车辆行驶；(2)限制或关停大型锅炉和工业设备；(3)限制城市内的建筑工地运作。

4 着眼长远，完善长效机制，提高空气质量

几年来，已备受重视的雾霾天气，似乎并没有在人们的各种讨论和取的各种措施中有所退却，反有愈演愈烈之势。

当然对于雾霾成因的分析各色各样，有将之归咎于人为的各种错误政策和观念导致的畸形发展，也有将之归咎于客观的天气变化的原因。

在各地发展尚未走出唯经济论怪圈的时候，地方不免常常会在经济数据和抑制环境污染中摇摆不定，甚至难以对高污染企业忍痛割爱。其实两者对 GDP 豆油拉动作用，但后者与前者相比，暂时难成比例，发展的倾向性也就不言而喻。

这时候就必须要中央财政出手，必须要从产生雾霾天气的源头上根治。一方面通过市场化改革将伸得过长的手缩回来，成为没有没有利益相关的监管者，提升监管成效；另一方面通过政策的税收调节和鼓励企业合并将外部影响内部化，让各种主体能自觉的处理自己因污染环境承担的成本。

所以各级要高度重视大气污染治理，实时发布主要城市环境空气质量监测信息，实施分阶段逐步加严的大气污染物排放地方标准，建立应对雾霾天气的长效机制。重点做好“调结构、促管理、搞绿化”。即坚决淘汰落后产能，调整能源结构和产业结构；积极探索城市环境管理的新思路、新办法，大力开展重点行业大气污染防治；大力实施造林绿化，构筑绿色生态屏障，增加环境承载力，对绿化率达不到一定要求的城市规划，在规划环评时予以否决。为此，也要相应制定一些举措：

（1）部门要倡导绿色行政，摒弃唯 GDP 马首是瞻的传统发展思路，积极调整产业结构，减少消除高污染、高消耗、低产出的产业，多引进绿色环保产业。

（2）在城镇化推进过程中，尽量在不破坏原有生态基础上推进城镇化建设以避免破坏城市或者农村原有的生态平衡。

（3）部门要以身作则，尽量减少公车使用，凡能乘坐公共交通工具解决出行问题的尽量不用公车。

（4）对所有机动车设定排放标准。如对小汽车、轻型或重型卡车、大巴、摩托车等各类车辆都设定排放上限。

（5）严格大型锅炉和工业设施排放标准。指令对于燃煤电厂的氮氧化物、二氧化硫和颗粒物的排放制定更严格的监管标准。燃煤电厂的运营商必须出示“可行的最佳技术”证明对环境影响的减少，以此获得继续经营的许可，否则将被关停。但是，在强化燃煤电厂排放监管的同时，我国还要有一定灵活性。

（6）规定机械设备排放标准。国家明确指定相应的排放标准，设定限值，促使如柴油发动机等一些机械设备必须配备微粒过滤器。

（7）加强生态文明建设的政策考核，较之于对地方经济发展政绩的考核，生态文静的政绩考核对保障和发展民生来说有着更为重要的积极意义。

（8）要加强环保责任相关制度建设，建立环保地方“一把手”负责制。

（9）进一步完善与环保有关的法律法规，提高企业污染物排放的市场准入标准，加大对企业排放行为的处罚力度。

4 提升环保意识，人与自然和谐

要增强全民族的环保意识，保护和合理利用日然，努力改善生态环境。想要从根本上改善环境，光靠大量的资金投入和的强制性措施是不行的。环境是由大家维护的，只有当每一个都自发的保护环境，雾霾的治理才能从根本上取得成效。而提高全名环保意识应针对不同人群取不同措施。

提升人民的环保意识，教育是一个很好的途径，日本在这方面是做得比较出色的，我们可以借鉴。日本的环保教育分为三个层面，一个是学校环保教育，一个是家庭环保教育，一个是社会环保教育。学校环保教育从小学到高中都有，而且是必修课，教育内容详实，既有理论的，又有实践的。这样不仅让学生在教室里学习，还从当地的实际环境出发，让学生在实际生活中学习怎样去保护环境。譬如，每年组织学生去参观垃圾处理厂，让学生知道日常的垃圾是怎样处理的。

家庭环保教育则是家长联席会沟通学校和家长之间，配合学校做好环保教育。每一天都让学生和家长把家里的旧纸、旧报纸、旧杂志、塑料罐、易拉罐等废弃物带来回收，再有联席会把废弃物送到回收站，所得款项给孩子购买玩具和学习用品。社会教育是日本整个社会，每个公民的自觉行动。为此，日本在社会各公共场所，无论是商店还是公园、停车场、街头、广场，垃圾分类回收箱到处可见，安放有序，生活垃圾的回收由专人负责。

正是这种学校、家庭、社会三管齐下的高强度环保宣传教育，保证了日本环境的日益优化。而我国的环保教育收效甚微，原因大概包括以下两点：

（1）在应试教育的大流中，多数学校只是为了响应教育部的号召，只是浅显地开展以下环保课程或活动，学校本省都不重视环保的姿态，当然就不能很好的把环保思想传递给学生。当然，还有一方面是学校不知道如何实施环保教育，心有余而力不足。

（2）重视程度不够。各地对环保教育不够重视有客观原因，一是我国欠发达地区由于人口膨胀，匮乏，资金投入不够等严重制约其经济的发展，必然是工作重心放在发展经济以摆脱贫困，推动经济的发展成为了核心。

在经济发展和环境保护之间，地区往往会选择发展经济而牺牲环境，环保教育问题自然收到了冷落；二是由于环境问题具有渐进性、隐蔽性、长期性等特点，因此不易引起决策者的警惕和重视，由此导致对环保教育的忽视。

针对这些问题，学校要以课本载体，有目的、有地讲解环境污染对人类的危害以及保护环境的重要意义，养成学生保护环境的美德。学校要鼓励老师在讲解过程中能有意引导，及时渗透，通过探讨的形式提升学生的环保意识，如引导分析“温室效应”，使学生了解是由于大气层二氧化碳的浓度逐年上升，导致地球红外辐射不能透过大气层而使地表温度升高、冰川融化。学校还应通过考试发挥导向作用和教育功能，引导学生关心社会、了解社会，推动中学的素质教育，提升学生对环保意识的重视。

方面，首先应充分利用新闻发布会等形式，及时宣传重大的环境保护活动和重要法律法规出台的意义。其次，要进一步推动环境宣传教育的社会化。公民环保意识的形成，需要综合运用宣传、教育、法律、行政和舆论等手段。各级环保部门要做好组织协调工作，争取各级新闻、出版、科技、文化、艺术等部门以及社会团体的支持和参与。通过环保知识宣传活动，逐步规范公众行为，逐步将保护环境、改善生态、合理利用和节约各种渗透到日常生活中去。

7月底8月初去张家界凤凰旅游天气如何？

船员、农夫及其他看天吃饭的人，大都知道如何从自然界某些征兆中找到天气变化的线索。许多代代相传的谚语便提供了预测天气的方法：从天空的颜色到早上穿鞋子的感觉等。民间流传的大多数气象谚语是人们长时间观察自然界变化的心得，预测天气的准确度相当高。人们虽然无法察觉空气中的细化，但他们会影响到动、植物。因此动、植物外表和行为变化，也是预测天气变化的有利线索。

气象果

自然界的天气预报中，以松树果的可信度最高。在干燥的日子里，松树果的鳞片会完全打开；相反的，如果松树果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。这是因为天气干燥时，鳞片会收缩，朝外直立。当空气潮湿时，鳞片会因吸收水气变得柔软，松树果自然就恢复原形了。

蚱蜢预报器

蚱蜢和许多自然界小生物一样，对天气变化十分敏锐，它们的叫声会随气温上升而越发响亮。蚱蜢的叫声是后腿快速摩擦坚硬前翅产生的。

气象海藻

住在海边的人，常在屋外吊上几束大海藻，因为海藻是自然界中最佳的预报员之一。天气好的时候，海藻会蜷缩起皱，摸起来十分干燥。即将下雨时，海藻就会膨胀而且湿漉漉的。

花树皆可报风雨

对于天象，动物一直都比人敏感，“

燕子低飞，大雨将至”，准确率之高，自古无差。除了动物，植物也会预报天气。比如我国南方多见的青冈树，又名青冈栎，因它的叶子会随天气的变化而变化，所以称为“气象树”。青冈树叶片会变色，是因为叶内所含叶绿素和花青素的比值变化形成的。在长期干旱之后，即将下雨之前，遇上强光闷热天，叶绿素合成受阻，使花青素在叶片中占优势，叶片逐渐变成红色。有些地方就得出了经验：当树叶变红时，这个地区在一两天内会下大雨，雨过天晴，树叶又呈深绿色。

无独有偶，云南西双版纳生长着一种能预报风雨的花，名叫“风雨花”，学名叫红菖蒲莲。每当风雨将至，它便精神抖擞，含苞欲放；风雨降临便迅速开放，任凭风吹雨打，依然亭亭玉立；而风雨过后，则色彩绚丽，花红似霞，映红深山老林、悬崖峭壁。当地傣家人称它是迎着风风雨雨开放的花，傣语叫“糯蝶罕花”。

不知道这种花适不适合江南水土，不然移植到这里，养在家中，大家出门前看看花，就不会被雨淋了。

泥鳅：我们把泥鳅称为“活气压计”。晴天时，它们呆在水底一动不动，显得特别文静。可当风雨将来临时，它就会特别活跃起来，卷曲身体游泳，在水中上下左右，十分起劲地翻动着，搅得整个水族箱不得安宁

青蛙：我们称它为“活晴雨表”。在连续晴天，气候干燥时，青蛙会常呆在潮湿的地方。到了空气较潮湿，多雨的季节时，它就会早早的来到干燥的地方

水母能在15－15小前捕捉到暴风雨来临的信息，并从容地把身体隐藏到安全地带。原来水母有一个可以感觉超声波的“耳朵”前端有根细细的棒状物，上带一个圆球，其中充满了液体，上面有一个小小的石子浮起，并与神经末稍相接触。当圆球接收超声波时，由于小石子付给神经，水母就知道大风就要来了。

在西伯利亚也有一种“活湿度计”金花鼠，在晴朗的天气里，若金花鼠发出刺耳的尖叫，并窜来窜去，不久乌云就会笼罩天空，倾刻雨至；若金花鼠在早晨高声叫，说明傍晚时分就会出现坏天气。

结婚后，你们爱去女方家走亲戚吗？

我是去年这个时候去的，暑期是张家界旅游的旺季，湖南西部的山区和东中部不一样，是不会受到洪水的影响的。

至于天气，那简直就是享受啊，山中的天气凉爽啊。

至于攻略，保证你看了没有用，所以攻略是没有必要的，你只需要到旅行社咨询一下他们就会给出多种方案，当然可以不选择。

一种最好的方略还是你找一位当地的私人导游，她会帮你安排好一切的，根本不用自己操心，否则那个地方你一定会迷糊的。第一次去还是不用自己费心吧，不然玩不好的。

网上找，或者到了后找个导游就可以了，太多了。

怎样去追比较文静，不爱说话的女生！！！！！

说实话我是一点都不喜欢去我老婆家那边走亲戚的。虽然我娶了我老婆，但是我感觉去了她那边，我好像还是个外人一样，不能融入到他那边的世界去，所以我觉得每次去了我就特别无聊，只是单纯的去吃个饭而已，我才不想和他们聊那么多什么家长里短啦这些话，我这个人又是一个电脑控，什么时候都喜欢把电脑带在身边，所以有空我基本上就在电脑上看之类的，所以说我认为他们应该也不是很喜欢我这个外来的女婿吧。

其实之所以我和我和我老婆能这么平稳的在一起，完全是因为我老婆和我是一样的，她也不愿意走我家这边的亲戚，因为我们两个都非常讨厌走亲戚。所以说基本上过年只要不是很亲的亲戚我们都不会去，我们宁愿窝在家里面看电视，吃零食，也不愿意去。虽然我们这种生活方式真的像小孩子一样，但是我们觉得这种生活方式挺好的，所以说也正是因为这个很大的共同点，才让我们两个会相处这么融洽吧。

而且我知道我岳父也不是特别喜欢我，虽然说我老婆当然是非常爱我的，可是我岳父总觉得我哪里还是有些不足，钱也不够多。总之哪个方面都不是很满意，所以每次去我都要听我岳父教育我，给我说一大堆的道理什么之类的，所以我就觉得很烦，你们也知道年轻人是最不爱听老年人啰嗦的，所以说每次我就能不去尽量不去，除非是大事情，我才会去，不然的话我可能早就被我岳父给骂死了。

描写同学的作文

越是内向文静的女孩，就算是真的动了心，也不会表达出来，因为她文静内向呀。

这时候，你一定要有不怕死不怕丑的精神，紧追不舍，但一定要注意分寸，不要让她觉得这个男生有点傻似的。这种女孩一般都很要面子，当面她同学的面送花，送东西，等她下课是可以的，但一定要注意仪表整洁。

不要太夸张，太前卫的追求方法会适得其反。

你现在可以先通过和她一起上自习来接近她，要和她打招呼，但不要太多话，下课的时候问问她可以一起走吗？如果不能，你就笑笑，千万不要跟在后面；但第二天一定要早点到自习室中，看到她来了，对她微笑。

慢慢地她肯和你说话，给你电话了，你争取每天晚上打一个电话过去，就随便问问今天心情怎么样这种问题。

对这种女孩一定要慢慢来，慢火炖浓汤，太猛烈会吓到她的。

等到一定程度了，你就可以请她吃饭了，吃饭的时候别忘了送花。

再以后就是规定流程了。。。。。你自己看着办吧。。。。

　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的关于描写同学的作文，希望对大家有所帮助。

关于描写同学的作文1

　我们班20号是叶家乐，他是同学眼中的“大坏蛋”，是怎样的一个坏蛋呢？

　记得一天中午，叶家乐做作业时写错了字，修正带找不到了，问我借，我说没有，他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说：“我已经送你一个了，没了！”叶家乐瞪了下眼，生气地说：“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头，还把旁边林姝奕的发卡拿下来给朱峻奕带上，故意逗我们笑，把朱峻奕气了个半死。

　接着，他问正在写作业的申屠菲儿借：“申屠菲儿，你有没有修正带？”申屠菲儿答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎别人一定会借给：他，他一边看了眼申屠菲儿，一边笑了笑，腮上的肥肉一颤一颤的。

　不料，申屠菲儿回答他的却是“不行，我自己要用的！”叶家乐一听马上转喜为怒，瞪着眼说：“什么？你再说不行？”

　“你自己知道！”申屠菲儿看都不看他一眼，只管自己做着作业。

　叶家乐气得脸上的青筋都露了出来，一把抓起申屠菲儿的本子，威胁说：“给不给？”

　“不给！”

　“真的不给？”

　“就是不给！”

　只听“沙沙”几声，申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来，大声说道：“这又不是你的东西，凭什么一定要借给你！”但又知道拿他没办法，自己又是班干部，只好忍气吞声，不去理他。这时，叶家乐却还振振有词地说：“谁叫你不借我修正带的！”

　哎，这就是我们班的叶家乐，大家都拿他没办法。

关于描写同学的作文2

　这学期，我们班迎来了四位新同学：紫瑜，佳桦，诗莹，苇鹏。给我印象最为深刻的就是苇鹏和佳桦。

　苇鹏这个男孩，听说是从深圳转校来的，可是他的表现却那么的不尽人意。不说别的，就说他的作业。每天我都会抄写英语需要订正的名单，次次都有他的份。每次作业都需要重做，字迹也不是很工整，每天催他把我都要催疯了！上课从来不举手，还老是讲话。

　而佳桦呢，跟苇鹏刚好相反。在报名时，她跟妈妈在林老师办公室，我刚好提水回办公室。林老师跟我说：“王熳，这位女同学很厉害哟！”我定睛一看，天啊！又一个比我高一头的女生，还长着一张娃娃脸。

　开学的第一天，她走到我旁边，问我许多问题：王熳，你哪一科比较厉害？你成绩为什么那么好？有没有做笔记呢？课后有没有复习和预习？呵呵，我是第一次遇见像佳桦那么热情，那么好学的同学。我忽然感觉压力好大，第一名好像要被佳桦抢走了似的。有一次，我发日记本时，偶然翻看她的名字，字不错，不过，好像我的字比她漂亮一点儿。我想，这么十全十美的学生，我终于有一处比她优秀了。哈哈！高兴之余似乎还有一点庆幸和骄傲，不过以后得更认真了，因为我有了一个强劲的对手了，加油！

关于描写同学的作文3

　中队长黄明，因为脑子灵，办法多，被大家称为“猴”队长。

　校园南边有块空地，杂草丛生，成了附近农民的放牧场。平时猪牛遍地，污染了校园的环境，就连同学们课间活动时打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。

　一天，“猴”队长对我们大家说：“我们要是把土翻过来，种上花苗，办个红领巾苗圃该多好呀！”大家一致赞同他的提议。第二天，全中队的少先队员一齐动手，挖地的挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到两个钟头，昔日的荒地，一下子变成了“女贞”、“石榴”、“含笑”、“夹竹桃”等花苗竞长的植物园。

　谷雨时节雨纷纷。“女贞”枝叶生了小虫，叶梢萎缩变黄，这可急坏了同学们。

　这个说快用农药喷杀，那个说用剪刀把萎梢剪掉，“猴”队长连连摇头不同意。他说：“喷农药会污染校园，怕低年级小同学沾上中毒；剪枝会影响幼苗生长。还是用安全药物治疗吧！”随后，大家按照他的安排分头去执行任务，有的去捡烟蒂，有的去找早烟杆，然后拿到学校用温水泡成烟油水，喷洒在“女贞”身上。每天多次，连续用了一周后，原先萎缩的叶梢终于又伸展开了，好像在向我们招手致意！

　你看，我们的“猴”队长，点子就是多，脑子就是灵吧！

关于描写同学的作文4

　有人说最快乐的事是交朋友。三年来我也交了不少朋友，但给我印象鼓深的还是那个高个子、戴着眼镜、傻气、看上去很老实的李诚。

　记得他刚来班里，连大声说话的胆子都没有。同学们看他好玩，想捉弄他一下，于是就在做操时，把他的课本藏起来。当他发现自己的课本不见了时，焦急地到处寻找。他找不到书，一会儿便满头大汗，似乎快要哭了。看他那傻乎乎找书的样子，真逗人发笑。我看着看着，突然对他产生了同情，于是把书还给他。他看着我什么也没说，但那双眼睛仿佛在说：“谢谢你！”

　从那以后我们成了好朋友，学习、玩耍都在一起。班里有一股不好的风气，就是写作业爱抄别人的，我也不例外。有一天，我只把题写下来，就等着照抄别人的答案。突然他走来问我：“今天作业不容易做，你做了没有？”“我，我……”没等我说完，他就很严肃地对我说：“照抄别人的作业是不对的。我们做作业是为了学习，并不是为了给老师看，完成任务。”听了他的话，我的脸红了，从那以后我再也没有抄过别人的作业。这件事使我们的友谊更加深厚，还使我明白了一个道理：在学习上要认真踏实。

　现在，李诚已经转学到外地去了，我很久没和他在一起学习了，但是，他的形象一直深深地留在我的脑海中。

关于描写同学的作文5

　在我的记忆中，有一件事令我无法忘怀，每当想起这件事时，我的内心就会荡起涟漪，久久不能平静，它像一杯温情的绿茶，滋润我的心扉……

　那是一个中午，我们正在上课，我的肚子开始抱怨，这时，下课铃响了，我们迫不及待地冲出教室，呵，此时的教室门已经挤得快变形了，快瞧，楼下，大批人马正在向目标发起进攻，我拿到了一盒饭，于是，我哼着小曲，走向教室，可是，不幸的事发生了，我不小心摔了一跤，只听一声巨响，我的饭盒落到地上，里面的食物也滚出来了，我的炒青菜变成了炒黑菜，红烧肉更是惨不忍睹，我失落极了，泪水像断了线的珍珠，无休无止，几位同学见了，忙扶我起来，替干泪水，洗干净勺子，收拾好饭菜，走到教室，同学们七嘴八舌地安慰我，班长走来了，拍了拍胸脯，自信十足地说她能帮我解决午饭问题。我半信半疑，不一会儿，她拍了拍手，好多同学都走了进来，来到我的桌前，打开饭盒，一眼就望见了如小山般的饭菜，她们让我快吃，我一下子呆住了，说不出话来，饭菜在阳光的照射下，发出金灿灿的光芒，好像见证了我与同学们的.友谊，幸福如泉水涌进我心中，我忽然觉得一颗热滚滚的东西从脸上滑落下来，流进我的嘴中，哦，这是甜甜的泪，哦，这是幸福的泪……

　我与同学们的友谊虽不是很伟大，但是它就像一杯咖啡，品尝后，给人留下纯厚的芳香！

关于描写同学的作文6

　我的同学张吕源,他今年11岁.高高的个子,瘦瘦的身材.他长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,一个不大不小的鼻子,一张能说会道的嘴巴,还有一对机灵的耳朵.

　他的脾气有时急躁,有时温顺.当别人来捣乱时,他就会很生气.记得三年级上学期的一次,我和张吕源还有别的同学在跳长绳时,陈思涛不走,张吕源就猛得一拳打在了陈思涛的肚子上,这一拳还真厉害,把陈思涛打倒在地,还哭了呢.在他顽皮的时候,他就会像猴子一样活泼可爱,就会变温顺.

　他的爱好有很多.比如跳长绳,打电脑,打乒乓球……其中他最喜欢打电脑和打乒乓球,上一次电脑课,老师叫我们打电脑后面的号,我不会,这是,张吕源过来教我了,而且把我教会了,他说:"以后不会就来找我."打乒乓球是他的强项,连我都难于打胜他,经常输给他.

　他的字写得非常好,经常受到孙老师的表扬.他学习更认真了,上课时,他全神贯注地听老师讲课,只要老师一出题,他就会把手举得高高的,老师经常叫他回答问题,他经常答对.他的数学计算能力非常强.记得有一次朱老师出了几道用竖式计算的题目,他一会儿就做好了,朱老师把答案写在了黑板上,张吕源他全对了.

　这就是他,一个活泼可爱而又顽皮的小伙伴,我一定要向学习.

关于描写同学的作文7

　吴臻睿是我们班上鼎鼎有名的数学天才。

　吴臻睿长这个圆圆的脑袋，留着一个平头，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面有一张说起话来滔滔不绝的嘴巴。

　我们为什么给予他真么一个称号呢?

　有一次，我们正在做数学题，有一道题把我们给难住了，我们大家绞尽脑汁的想，雷老师想了半天也没有想出来，只是吴臻睿举手发言，耐心地给我们讲了这道题怎么做，随后，雷老师和其他数学老师讨论了一下，结果吴臻睿做的是对的。雷老师佩服得五体投地，你说，我们不应该把“数学天才”这个美名赐给吴臻睿吗?

　吴臻睿在平时课堂上，他总是第一个举手发言，而且它可以用不同的方法解决同一道题，每次都课堂作业他总是第一个交到老师的手上，每一次都是一百分，只要他平时考试不粗心大意，每一次他都可以轻轻松松的得一百分。

　吴臻睿不仅聪明，还很乐于助人。

　又一次，一个小男孩在走廊上玩耍，忽然，一位大哥哥猛撞过来，不小心把小男孩撞倒在地上，大哥哥连声对不起也没有说，就离开了，小男孩坐在地上哇哇大哭起来，这时，吴臻睿便去安慰他，给他擦眼泪，发现他膝盖上流血了，于是，吴臻睿连忙背他去医务室上药，x小男孩包扎完伤口后，吴臻睿又把小男孩送回了班上。

　这就是一个既聪明又乐于助人的人——吴臻睿。

关于描写同学的作文8

　我的同学王海龙是我们班的劳动委员，年年被评为劳动积极分子。

　有一次，学校进行大扫除，老师说楼下操场有很多垃圾，谁愿意去捡?这时同学们都没有声音，因为操场里的垃圾太多了。就在这时，王海龙同学突然举手回答说：“我愿意去捡。” 这时好像有魔术师用神奇的力量指挥着全班同学，一个个都举手说他们都愿意去，老师答应了他们。有的人拿着簸箕，有的人拿着扫把，还有的人空手跟着王海龙同学一起去操场捡垃圾。

　还有一次，学校要建图书馆的时候，他看见工人叔叔那么辛苦地抬石头，他就主动地说：“叔叔，让我来帮你，可以吗?”工人叔叔回答说：“谢谢你小朋友，你还小、会弄脏你的衣服。”

　他说：“我不怕脏、也不怕累。”说完，他就一块一块地搬起来，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才发现衣服也脏了，手也酸了——

　不久，学校广播室播出了王海龙同学做好事的事迹，号召我们向他学习不怕脏、不怕累的精神。他是我们班的光荣，更是我们学校的骄傲。

关于描写同学的作文9

　一提到“牛人”这两个字，我的脑海中立刻浮出一个身影：一张微瘦的脸，乌黑的眼睛，一头长发，标准的乖乖女模样，她就是我的好朋友——文静。但千万别被她的外表和名字迷惑，她可是和“文静”沾不上边，下面让我来介绍她的“牛”人“牛”事吧。

　有一次，我和文静去苗苗家玩，苗苗正在帮妈妈锄草，文静便拉我一同去帮忙。过了不久，苗苗的妈妈进屋了，我们三个在园子里进行了锄草比赛。苗苗不愧是苗苗，不一会儿就跑到我们前面了。文静不服输，也加快了速度。我们三个都埋头锄草，很快，文静站起来自豪地说：“我完成了。”我和苗苗看了一眼，简直石化了，被她扫荡过的地方惨不忍睹，虽说草除掉了，但苗苗妈妈种的菜也几乎绝迹。文静回头看看她的战场才知道闯了祸，虽然最后苗苗妈妈并没有责怪我们。

　第二天，文静和我在路上遇见苗苗，文静对苗苗说：“昨天的事……”没有等文静说完，苗苗便说：“昨天的事都过去了，妈妈准备再撒下些。”“真的？”文静立刻恢复了她以往的活力，高兴地说：“种菜的时候别忘了告诉我，我去帮忙。”苗苗忙接过话：“还是不用了，我家的菜园子可经不起你再一次扫荡。”我们三个笑成了一团。

　文静就是这样，天底下又有几个人能帮忙锄草倒把菜除了，能有如此行为的人，你说她“牛”不“牛”？

关于描写同学的作文10

　郭辉是我的同学，他幽默、搞笑、说废话，总能给我们带来无限的欢乐他就是我们班的“开心果”！想知道我的同学为什么有这样的称号吗？那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。

　他，一排整齐的牙齿成天挂在嘴边，待人十分和气，总是满脸笑嘻嘻的；一个比我还小的肚子，还真有点“宰相”的风度，让人难忘不过，他调皮的样子还真讨人喜欢。

　一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”这是，爱“唱”歌的他趁老师不在，忍不住开始高声大嚷，“这里的山路十八弯，这里的山路十八弯~嘿”听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的《青花瓷》，一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》，一会儿他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子，可真让许多正在坐着的同学笑得之肚子痛；有一些同学笑的直打桌子。

　这时，数学老师过来班级里看看情况，便看到了正深入音乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的”花木兰“呀！”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了

　还有一次，我们班的同学和他一起玩乒乓球，可他非常的废话，他输了可是他看别人打。他说：“老天爷啊、老天爷啊。”令打球的哈哈大笑起来。

　同学只见有了你这个“开心果”，咱就可以不愁啦。

关于描写同学的作文11

　在小学时代，我有个好朋友叫刘斌。从小到大，我们俩就是形影不离的好朋友。我跟他真的是心有灵犀。一天，放学后，我们俩照常一起回家。走着，走着，我们碰见了同班同学王啸。他拿着乒乓球拍走过来。正好刘斌带了乒乓球，我们便凑在一起玩‘抬球’，一人玩一会儿，一路上说说笑笑，好不热闹！没过多长时间就到家了，可我几乎没玩，我生气了。对刘斌说：“球是你的，你为什么不让王啸少玩一会儿，让我多玩一会儿吗？”刘斌连忙解释道：“球虽然是我的，但球拍是人家的，你再想想，没有人家的球拍，我们玩的成吗？”还没等他说完，我就拂袖而去，回家了。而且心里一直生着闷气，可刘斌却只对我笑了一笑。

　第二天，上学时，刘斌准时来找我。当我问他为什么不生气时，刘斌用漫不经心的语气说道：“世上那么多事，要是我把每一件都放在心上岂不累死了。我们要心胸宽广一些，做一个快乐的人。

　”三人行必有吾师”。我身边有这么好的一个学习榜样，一定要学习他的优点，改正自己的缺点呀！

关于描写同学的作文12

　我们小组有个组员，他的名字叫柳忠硕。喜欢体育，爱用拳头解决问题；不爱学习，总是抄袭别人的作业。

　他剪个蘑菇头，瓜子脸，一双锐利的三角眼，浓眉毛，厚嘴唇。每当有人惹怒了他，我告诉你，那个人可就完了。他生气时凶凶的，像只豹子似的，眼睛睁得滴溜圆，死死地盯着那个人，嘴闭得紧紧的，能听见上下牙齿咬合的声音。手一扳一扳的，发出声响，那神情仿佛要吃人似的，凶得呀！惹他的人吓得魂都快没了，因此在班里谁都不敢惹他，大家送他外号“恶霸”。

　其实，他也不是一无是处，他还是一名优秀的足球队员呢！一天中午，我刚来到学校，就见他在操场上和五一班的高兴同学抢球呢！我想：这下高兴可完了，敢惹他！可又一想：高兴可是个大长腿，也是个中高手，究竟谁能抢到球呢？还不好说。这可是一场好戏啊！我得好好看看！心下想时，只见战争越来越激烈了。柳忠硕身手非常灵活，左一踢，右一踢，把球踢得很远。高兴也不甘示弱，紧追其后，他们俩不分上下。高兴总想把球抢过去，缠斗了一会儿，高兴抓住一个机会，一拐，把球拐跑了。这个时候你再看，柳忠硕发了狠地冲向高兴，大有不把球夺回誓不罢休的拼命三郎的劲头。正因为他好狠斗勇，所以练体育时，经常受伤。

　这就是我们班的一个很霸道的男生——柳忠硕！

关于描写同学的作文13

　要问咱班的调皮鬼是谁，大家会异口同声地回答——何文曾。

　别看他个子不高，长得瘦瘦的，却有一个机灵的脑袋，一双明亮的眼睛总是滴溜溜地乱转，时常冒出一些鬼点子。

　下课了，我们几个女生在玩抓人，玩得正起劲。他跑了过来，一本正经地喊道：“喻静恬，书法老师叫你去办公室。”我听了连忙向办公室跑去，来到老师身边，问：“老师，您找我有事吗？”老师一听，回答：“没事啊，谁说我找你呀！”我一听，恍然大悟，方知道被骗了，连忙去找何文曾。可是，他早已无影无踪。不一会儿，走廊传来一阵笑声，我连忙跑过去一看。原来正是调皮鬼在恶作剧。他竟然把同桌矿泉水偷走，把水倒掉，放上自来水。这时正好同桌来了。何文曾一看，知道自己做了坏事，转身就跑。同学们却一把抓住他，同桌拿起水就往他嘴里倒，调皮鬼连忙道歉。

　下课是他的天下，上课他也敢悄悄行动。

　一次，同学们正在专心听课，他开始了捣乱行动。他先用笔筒，对准前面的同学，用力一吹，小碎纸片像天女散花似的，飘到空中，同学头上、脸上都是。同学生气地说：“何文曾，我告诉老师。”他一听，装出可怜兮兮的样子，好像说：“哥哥姐姐们，求求你们了，千万别告老师，下次不敢了。”说完，他一本正经地听课了。过了一会儿，老师喊我上黑板做题。可做完回到座位上，我的英语书不翼而飞，我想一定又是调皮鬼干的。我正要报告：“老……师未出口，我的英语书不请自回。

　这就是咱班的调皮鬼。

关于描写同学的作文14

　“叮叮叮” ,放学的铃声再次响起,我和我的同学小明像往常一样一起回家。一路上，我们聊了许多。小明是我以前的同班同学，从一年级我就和他玩得形影不离。

　一大早，他就从我家门口经过，他也不忘叫我一起上学，我们俩在生活中称兄道弟。我们俩的友谊就像一道坚固的城墙，任何事物都摧毁不了。记得有一次，天空万里无云，但又不知怎么了，老天突然下起了大雨。我又没看天气预报，所以，我也没有带伞。眼看就要放学了，我十分担心，不知该怎么回家。终于，放学了，我无助地站在走廊上。突然，一个熟悉的身影来到我的面前，那是小明。他拿着一把漂亮的小伞，一边走一边说：“兄弟，我们一起走吧。”“可是，我没有伞。”“这还不简单，我借给你就是了。”他爽快的答应了。我心里十分感动，对他充满了感激。

　就这样，我们高兴的回到了各自的家。我的同学就是这样一个助人为乐的人，他是我的哥们，也是我最要好的朋友。看到他离去的身影，我懂得了什么叫做友谊。我记得我曾看过一则寓言故事，名叫《狗的友谊》。这则寓言记叙了原来是朋友的两只狗为了一点私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友谊是高尚的，我们不能为了个人的私利而反目成仇。总而言之，友谊是无价之宝。

关于描写同学的作文15

　杨海蓉是一个助人为乐的同学，班级里有许多小朋友都喜欢和她一起玩，她长着一双大眼睛，还有乌黑的头发。

　有一次我课堂上写作业的时候，笔突然没有油了。我坐在椅子上，心想：这怎么办，下课老师还要收作业，我邹着眉头，像一只热锅上的蚂蚁，这时，杨海蓉好像注意到了我有什么急事，然后面带微笑的对我说：“怎么了？”我不好意思的说：“笔没有油了，你那还有么？能借我一只用用吗？海蓉毫不犹豫的对我说：“当然可以。””说着，给我递过来一只笔。我心里感谢万分，故意提着嗓子对她说：“谢谢海蓉。”海蓉得意的笑了笑，说：“那么客气干嘛！赶快写作业吧！”我转过头，一边工工整整的写着作业，一边体验着人生中的幸福。时间过得好快，不一会就下课了，我的作业也全部都为完成了，我不由自主的伸了个懒腰，眼睛眯成了一条缝，笑眯眯的把笔还给了海蓉，海蓉还告诉我说：“下次还借给你，以后有什么需要的都跟我借就行。”我高兴的说：“好呀！”( )

　通过这件事，我特别感谢海蓉，她的助人为乐的精神深深打动了我，我一定向她学习。