气候特征描述方法有哪些_气候特征描述方法有哪些方面

1.初中地理的答题方法和技巧

2.如何描述描述气候特征和分析气候成因（气温，降

3.气候特征、气候类型的特点 两种问法有什么区别吗？

中国的季风气候十分显著,大半个中国都受季风气候影响。主要有温带季风性气候,亚热带季风性气候,还有海南云南的西双版纳等少部分地区受热带季风性气候影响。

中国气候类型和特点有哪些

1热带季风气候

包括台湾省的南部、雷州半岛和海南岛等地。年积温>=8000℃，最冷月平均气温不低于16℃，年极端最低气温多年平均不低于5℃，极端最低气温一般不低于0℃，终年无霜。

特点：全年高温,分旱雨两季。

2亚热带季风气候

我国华北和华南地区属于此种类型的气候。年积温在4500--8000℃之间，最冷月平均气温-8--0℃，是副热带与温带之间的过渡地带，夏季气温相当高(侯平均气温>=25℃至少有6个侯，即30天)，冬季气温相当低。

特点：夏季高温多雨,冬季温和少雨。

3温带季风气候

中国华北地区属于此种类型的气候。年积温3000--4500℃之间，最冷月平均气温在-28--0℃、夏季侯平均气温多数仍超过22℃，超过25℃的已很少见，属于比较温暖凉爽的。近几年来，由于气候变暖等原因，华北南部地区频频出现高温天气，但平均气温仍不超过25℃。

特点：夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

4温带大陆性气候

广义的温带大陆性气候包括温带沙漠气候、温带草原气候及亚寒带针叶林气候。狭义的概念将湿润的后者除外，中国大部分北纬40°以北的内陆地区都是温带大陆性气候。这些地区降水稀少，年降水量在300-500毫米之间，气温日较差、年较差都很大，如我国新疆。

特点：干旱少雨,冬季严寒,夏季炎热,气温年变化大。

5高原山地气候

我国青藏高原及一些高山属于此种类型的气候。年积温低于2000℃，日平均气温低于10℃，最热的气温也低于5℃，甚至低于0℃。气温日较差大而年较差较小，但太阳辐射强，日照充足。

特点：气温要低于同纬度地区,气候垂直变化显著。

另外，中国的西北地区由于身居内陆,属于温带大陆性气候,冬冷夏热,降水少。而西南地区是高原山地气候。以秦岭-淮河为界,以北为温带季风,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,以南为亚热带季风气候。夏季高温多雨,冬季低温少雨。

初中地理的答题方法和技巧

描述气温和降水的方法通常包括以下几种：

描述气温的方法：

气温是指空气的温度，通常用摄氏度（°C）或华氏度（°F）表示。描述气温时，我们可以使用以下术语：

气温日较差：一天中最高气温和最低气温之间的差值。

年较差：一年中最热月气温和最冷月气温之间的差值。

极端气温：历史上出现的最高气温和最低气温。

平均气温：一段时间内（如一个月、一年等）气温的平均值。

气温的季节性变化：不同季节的气温变化，通常分为春季、夏季、秋季和冬季。

描述降水的方法：

降水是指水从空中降落到地面的过程，包括雨、雪、冰雹等形式。描述降水时，我们可以使用以下术语：

降水量：一定时间内（如24小时、一个月等）降水的总量，通常用毫米（mm）或英寸（inches）表示。

降水概率：某个地区在一段时间内出现降水的可能性。

降水类型：不同的降水形式，如雨、雪、冰雹等。

降水周期：降水发生的频率和持续时间。

平均降水量：一段时间内降水的平均值。

此外，气候类型、植被分布、土壤类型等因素也可以帮助我们更全面地了解一个地区的气温和降水特征。比如，在温带海洋性气候区域，气温通常较为温和，降水也较为丰富，这种气候类型通常与植被的绿色和潮湿的土壤有关。

通过综合考虑这些因素，我们可以更准确地描述一个地区的气候特征，并进一步理解该地区的气候变化和自然环境。这对于气候变化研究、天气预报、自然灾害预防等方面非常重要。例如，在气候变化研究中，通过对历史时期的气候数据进行分析，可以帮助我们更好地预测未来气候变化的趋势。

在天气预报中，对一个地区的气温和降水特征进行准确描述，可以帮助我们更好地预测未来的天气情况。在自然灾害预防方面，对一个地区的气候特征进行深入了解，可以帮助我们更好地预测和应对可能发生的自然灾害。

综上所述，描述气温和降水的方法不仅包括气温和降水本身的特征，还涉及到气候类型、植被分布、土壤类型等因素的综合考虑。通过对这些因素的深入了解和分析，我们可以更好地理解一个地区的气候环境，为相关领域的研究和应用提供有力支持。

如何描述描述气候特征和分析气候成因（气温，降

　初中地理选择题及大题怎么答，答题方法有哪些？不清楚的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“初中地理的答题方法和技巧”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

初中地理的答题方法和技巧

　初中地理的答题方法

　1.气候特征的描述从气温和降水两个方面来描述。 “以温定带、以水定型”。

　(1)首先找出最冷月或最热月、找出降水量最多或最少的月份(季节)。依据气温曲线说出气温随时间的变化特点。

　常用描述语言有：夏季高温或凉爽、冬季寒冷或温和、全年炎热、全年严寒、全年温和等。

　(2)依据降水量柱说出降水随时间的变化特点。降水量年变化大致有：夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年湿润。注意少雨与干燥意思相近。

　(3)归纳气候特征：气候特征= 时间(季节) + 气温特点 + 降水特点

　四种热带气候的分布及其显著特征

　两种亚热带气候的分布及显著特征

　三种温带气候分布及特点

　寒带气候、高原山地气候分布及特点

　2.分析影响气候因素的方法：

　纬度位置、海陆位置、地形因素

　3.地形特征的描述

　(1)地形类型多样或单一，以某种(几种)地形为主

　(2)地势起伏状况(大、小)，哪里高，哪里低

　(3)主要地形类型的分布：主要的地形区名称及分布

　4.分析某地的发展条件自然条件和社会经济条件两方面分析。

　自然条件包括：地、气、水、土、生。社会经济条件包括：市、交、劳、科、政。

　初中地理答题技巧

　当然了，有了答题步骤，没有答题方法也不能发挥出自己最理想的状态，下面就围绕着审题、思路、表达等方面做了阐述，请参考。

　(一)读懂题意

　试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

　(二)看清图示

　地理试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

　(三)注意联系

　各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

　(四)表达清晰

　准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。

　考场上发挥的好坏直接影响地理的考试成绩，因此必要的步骤和恰当的方法是提高地理分数的重要组成部分，希望同学们能够引起重视，养成良好的答题习惯，这样才能“逢考必过”。

　拓展阅读：初中地理选择题综合技巧

　一、求同存异，比较法

　比较类的试题是以两种或两种以上的地理事物、现象或区域作为命题对象，经过比较回答出各地理事物、现象或区域之间的共同点和不同点。从试题形式上看，可以为选择题，也可以为综合题，主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深度、广度和准确度，通过横向或纵向比较，考查学生对比较方法的掌握程度。解答对策：首先要对各个独立的现象、区域进行分析、归纳和概括，寻找出它们的共性与个性;其次要根据试题的比较要求比较内容，结合所学地理知识，运用对比、综合等思维方式，进行分析，得出结论。

　二、去伪存真，排除法

　排除法就是利用选择肢错误或题干与选择肢逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的方法。运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自课本或信息，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。

　三、优胜劣汰，优选法

　适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否定一个选项，解题时要通过对比，分析其“质”、“量”与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣汰，在众多的答案中寻找最佳的答案。优选法的运用，最为关键的便是比较鉴别，只有经过比较，才能判断真优劣，从而达到优胜劣汰的效果。没有比较就没有鉴别。

　四、追根溯源，逆推法

　逆向思维包含多种形式，常见的形式有：逆用知识、逆向推理、反证法等。突破思维障碍的关键是结合题目给定的信息，逆向思考，合情推理，最终找到解题思路。执果索因，使思维顺序倒逆，选择出这一结果或结论的原因或条件。逆推法(逆向思维)是一种重要的学习方法和思维形式，是创造性思维的重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知识、提高解题能力，又有利于防止思维的僵化、克服习惯性思维。在备考复习中，应有意识地多做一些与之有关的训练题，学会分析、推理，从中探索出正确的答案或规律，并注意进行知识迁移，举一反三地去思考问题，突破单一的思维模式。在运用逆推法中拓宽思路，同时使思维更加活跃，从而达到进一步发展智力、提高成绩的理想效果。需要特别说明的是，这种思维方法在做计算型选择题时，将选项结果直接代入验证即可，应用十分广泛。同时注意以下两点：第一，找好切入点，弄清“因”和“果”;第二，复查。将选好的答案带入题干中反复比较，看是否合乎逻辑。这一步往往被忽略。

气候特征、气候类型的特点 两种问法有什么区别吗？

气温：根据月均温具体数值或相关资料，描述或比较气温特征的主要点是：整体的高低；气温的年较差是大还是 小（是终年高温、还是终年严寒、还是有明显的季节变 化）；具体是哪月气温高（夏）、哪月气温低（冬）。 降水：根据月降水量具体数值或相关资料，描述或比较降水特征主要点在于：全年降水量的多少；降水量的年变 化是大还是小；以及降水和气温的组合情况（是全年多雨 型、全年少雨型、还是夏雨型、冬雨型）； 在进行两种气候数值的比较时，得分点主要在以上这六个方面。在海洋性气候和大陆性气候的比较时，尤其要抓住 气温和降水的年际变化的特征。

（2）比较图中C、D两地气候特征的差 异，分析其形成原因。 C地为亚热带季风 气候，夏季高温多 雨，冬季温和少 雨，降水丰富， 集中夏秋季节；

D地为地中海气候， 夏季炎热干燥， 冬季温和多雨，降 水量较少，冬季受 西风影响降水较多。 3030 00 NN 40 40 00 NN 90

90 00 WW 北美洲的关键“3线、2点”洛杉矶 4040 00 NN 北美的地形对气候的影响（以冬 北美的地形对气候的影响（以冬

季为例）分析找原因，北美洲 季为例）分析找原因，北美洲 地处北纬 地处北纬40 40～～60 60的陆地 的陆地 面积最大，东西两岸紧靠大西

面积最大，东西两岸紧靠大西 洋和太平洋，应该是温带海洋 洋和太平洋，应该是温带海洋 性气候占主导地位，但由于两 性气候占主导地位，但由于两

部受纵向排列的高大科迪勒拉 部受纵向排列的高大科迪勒拉 山系的阻挡，使太平洋的暖湿 山系的阻挡，使太平洋的暖湿 气流只能影响沿海狭长地带，

气流只能影响沿海狭长地带， 无法进入内陆。从而使温带海 无法进入内陆。从而使温带海 洋性气候的范围大大缩小。 洋性气候的范围大大缩小。

表示北美大陆中部是纵贯南北的 表示北美大陆中部是纵贯南北的 广阔平原，地形北高南低，因 广阔平原，地形北高南低，因 此，冬季来自北冰洋强烈的冷

此，冬季来自北冰洋强烈的冷 空气可以长驱南下，气温急剧 空气可以长驱南下，气温急剧

下降，形成寒潮天气，使北美 下降，形成寒潮天气，使北美 广大地区冬季普通严寒。 广大地区冬季普通严寒。 表示冬季北美大陆处于冷高压区，

表示冬季北美大陆处于冷高压区， 干冷气流从大陆内地直冲东海 干冷气流从大陆内地直冲东海 岸，使温带大陆性气候面积扩 岸，使温带大陆性气候面积扩

大大 30 30 00 NN 90 90 00 WW 共同 特点 主要 原因 不同 特点 主要 原因

B地降水量多于A地。A地位于大陆东岸，属于温带季风气候，夏季风影响时间短，主要受来自大陆内部的干燥气流（冬季风）的影响；沿岸寒流经过。B地位于北美西海岸，

属于温带海洋性气候，常年受来自海洋的西风影响；地形为高大山地和高原，对湿润 气流的抬升作用明显；沿岸有暖流经过。（6分）

北美洲的地中海式气候具有什么突出特点？地中海式气候是属于亚热带纬度大陆西岸型气候，具有冬雨夏干，冬季温和 夏季沿海凉爽、内陆炎热干燥的特征。

北美洲的地中海式气候区由于受西部高大的科迪勒拉山系的阻隔，仅分布于 北纬30～40的太平洋沿岸的狭长地带。这里冬季在西风带控制下，气旋

活跃，冬雨一般占全年降水量的50％以上；夏季由于处在北太平洋副热带高 压的东缘，受东北信风控制，天气干燥而稳定，夏雨的比率尚不到3％，愈向

南夏季愈干。全年雨量适中，年降水量在300～1，000毫米之间，自北向南 递减。由于受加里福尼亚寒流的影响，使沿海地带夏季气温不高，七月平均 气温为16～20，属凉夏型；一月为8～12，因而年较差很小。但越 过海岸山脉以东，进入加里福尼亚谷地，由于受不到寒流的影响，谷地中各 城市最热月的平均气温在22以上，日最高温度平均在30～35，美国西 部的萨克拉门托1931年日最高温度在32以上者在七月达27天，八月也有16 天，其绝对最高温度达到45.6。萨克拉门托西距太平洋不远，但最热月（7 月）的平均气温比圣弗兰西斯科要高出7左右，因而气温年较差要比凉夏型 大一些。南欧由于地中海的存在，使其地中海式气候比北美洲的特征更鲜明、 分布的范围更加广阔。

有区别，在于：

1、气候特征针对的是具体地域的气候描述，可以是理性的数量描述，也可以是文艺化的物象描述；

2、气候类型的特点针对的是某一种具体的气候类型的描述，它可以考虑具体的地域，也可以不考虑具体地域（包括具有相似性的其他地域在内）描述方式通常用人体感受的泛数量描述（包括时间范围和要素描述：何时+冷热如何，干湿如何等等）。